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Este livro é fruto do evento #consumo_tecnológico realizado em junho de 2013, no Sesc Sorocaba. Tal evento contou com um Colóquio, uma Performance e um Projeto de Instalação. Trata-se de uma (re)visita a essas múltiplas experiências (re)configuradas na sociedade contemporânea.

Público-Alvo: alunos de graduação e pós-graduação em ciências humanas e sociais, sobretudo nas áreas de arte, comunicação, design, moda, publicidade e tecnologia. Com ênfase em discurso, linguagem e representação, recomendado para disciplinas que debatem estudos contemporâneos.

O universo da afetividade – sentimentos, emoções e paixões – vem assumindo um papel de protagonista no mundo da educação. As emoções do aluno não podem ser ignoradas neste processo e cabe ao educador contemplá-las e utilizá-las como verdadeira porta de entrada para compreender o universo do estudante.

O ponto de partida é a apresentação do essencial para que se aprenda o complexo período de formação filosófica no Islã, ou seja, a recepção das obras de Platão, de Aristóteles e de Plotino pelos pensadores árabes muçulmanos. Depois disso, são apresentados os elementos e os pensadores que mais se destacaram nessa forma de pensamento que, como o leitor poderá perceber, está mais próxima de nós do que imaginamos.

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Neste pequeno volume Bernardo Veiga apresenta-nos um acurado estudo sobre a presumível racionalidade das fés, que culmina numa avaliação das consequências culturais das decisões religiosas fundamentais, tudo isso alicerçado nos escritos de Joseph Ratzinger, o atual papa Bento XVI. O que nos revela é suficiente para entender o significado de "pôr entre parênteses a nossa fé".